Escola estúdio

       A propósito do vídeo da profª Sofia sobre o projeto da Escola da Ponte, deixo-vos aqui um outro vídeo sobre um novo modelo de escola, a chamada Escola Estúdio, praticada no Reino Unido, que me parece muito interessante.

      Quando vi esta apresentação de Geoff Mulgan, relacionei-a imediatamente com a animação de Sir Ken Robinson (que postei anteriormente), na medida em que nos fala da importância das competências não cognitivas e da necessidade de remodelação dos sistemas de ensino em função dessas competências cada vez mais relevantes.    
     Por outro lado, pensei na Escola da Ponte e no modelo aí implementado que, para além de privilegiar o domínio cognitivo, fomenta a responsabilidade  a autonomia, a persistência, o trabalho de grupo e de entreajuda.
    Finalmente, embora longe deste modelo, pensei igualmente no nosso atual ensino profissional e cursos CEF oferecidos aos meninos como um escape às disciplinas mais teóricas, mas que, na prática, acabam por não corresponder às expetativas criadas tanto por docentes como por discentes.

    O meu último pensamento (apesar de não ser a minha última prioridade), vai para os nossos alunos especiais. No vídeo da Escola da Ponte, víamos alunos sem deficiências e/ou mais avançados no seu percurso escolar, a auxiliar os mais novos e/ou os alunos com necessidades Educativas Especiais. Pareceu-me um cenário perfeito, já que o dos principais objetivos da educação especial é a plena integração destes alunos na sociedade , para além de os dotar de autonomia para alcançarem uma vida plena. Este vídeo leva-nos a refletir sobre a eficácia deste tipo de ensino junto dos nossos alunos, especialmente junto dos alunos com NEE.
    Aqui vos deixo esta reflexão, que revela talvez alguma falta de conhecimento da realidade do Ensino Especial, visto que, apesar de ter trabalhado sempre com este tipo de alunos, não conheço a realidade das instituições, que darão, certamente, apoio a este nível.

http://www.ted.com/talks/view/lang/pt//id/1232

É preciso mudar...

         A animação que aqui vos deixo foi-nos apresentada pelo professor de TIC na pós-graduação em Educação Especial que estou a frequentar.

         Apresenta uma visão muito atual de um sistema de ensino semelhante ao nosso e que retrata a realidade que vivemos atualmente em Portugal. Levou-me a pensar se não estaremos a diagnosticar demasiados casos de Défice de Atenção, já que o especialista em educação, Sir Ken Robinson, afirma que esse défice de atenção poderá ter a ver com o aumento de atividades extra escolares mais atrativas que a escola, o que leva as nossas crianças a perderem o interesse pelas atividades curriculares.

         Salienta ainda que é urgente uma reforma no ensino que valorize as diferentes formas de aprender, uma vez que os alunos de hoje não aprendem da mesma forma que nós, professores, aprendemos. O modelo de educação que temos ainda "formata" os meninos para determinadas respostas/comportamentos, impedindo-os de pensar em várias respostas como possíveis.

De volta à escola

       Estou de volta à escola! Volto a sentar-me do lado oposto ao que costumo ocupar, quinze anos depois, para uma pós-graduação em Educação Especial.
       Confesso que ansiava há muito por esta mudança e foi necessário cair no desemprego para tomar esta decisão de aprofundar e especializar-me nesta área tão delicada e complexa que é o Ensino Especial.
       Espero retratar e refletir neste blog algumas das preocupações que surgem diariamente a pais e educadores de crianças com Necessidades Educativas Especiais.
       Por isso, mãos à obra, iniciemos mais um percurso com vista ao sucesso!